C’est justement l’une des préconisations de l’étude du Cnesco, que comme en Finlande les enseignants aient davantage de formation continue afin d’être moins coupés des nouvelles pédagogies. Reste que le mammouth Education nationale (pas à dégraisser, mais à démanteler, décentraliser, comme en Finlande là aussi ?...) semble écrabouiller sous ses directives autocratiques, ses "nouveaux programmes", ses "réformes" qui ne réforment rien, toute tentative d’enseigner vraiment autrement. Dans l’intention louable d’une école égalitaire pour tous on a créé les inégalités les plus grandes du monde occidental. Un (...)
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