La mixité est une piste mais ne règle pas tout. Les rapports se multiplient en ce moment sur les causes des inégalités scolaires, et sur les calamiteuses discriminations -autre spécialité française qui commence à l’école, au sein des mêmes établissements, des mêmes classes. Programmes et méthodes uniformisés ne tenant pas compte de la diversité d’élèves justement de plus en plus divers (les multiples expériences menées par des enseignants pour apprendre différemment restant éternellement "expérimentales" ) ; orientation souvent ubuesque, par préjugés sociaux (une brillante élève de milieu défavorisé, voulant (...)
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